Огромное внимание в нашем курсе “Music Kindergarden» уделяется всестороннему музыкальному развитию ребенка, подготовке его к музицированию на выбранном им инструменте, мягкому погружению ребенка в мир музыки. На групповых занятиях мы используем  элементы нескольких современных прогрессивных европейских методик: импровизационный подход Карла Орффа, метод Р.Штайнера (вальдорфская педагогика), «Ритмическая Гимнастика» Жака Далькроза,  методика “Colorstring”, созданная в Финляндии и успешно развивающаяся во многих европейских странах. Все эти методики широко применяются в странах Европы, некоторые – преподаются в европейских общеобразовательных школах.

Для ребёнка  игра  с тембром, силой звука, ритмом, весёлый танец — хоровод , сочинение историй-сказок с разными звуками – это невероятно увлекательно и интересно!

В занятиях мы используем только «живое звучание»: пение и простейшие музыкальные инструменты — камушки, палочки, металлофон, колокольчик и все, что поможет создать красивое звучание.

Нашими педагогами были сделаны адаптивные варианты основного методического материала: мы стремимся как можно шире использовать украинский фольклор, знакомый детям, при этом сохраняя главное направление обучения по той или иной методике.

Уникальны метод, используемый в Music Arts Academy – метод «Colorstring”, разработан  Г. Зилвей (G. Szilvay ) и основан на принципах музыкального воспитания Золтана Кодая. Создан этот метод  специально для детей, начинающих осваивать струнные инструменты. Основная идея – максимально интересно для ребенка познакомить его с основными принципами игры на скрипочке, в игровой форме сформировать правильную постановку,  научить ребенка концентрации и основам сольфеджио.

Обучение игре на инструменте проходит в мини-группах по 2 человека. Этот способ обучения имеет ряд преимуществ:

  • играя по очереди, дети учатся слушать друг друга. Переводя свое внимание на партнера, ребенок имеет возможность отдохнуть.
  • стараясь помочь (по просьбе учителя) партнеру по занятию овладеть каким-либо навыком, ребёнок учится коммуницировать, работать в команде с партнером.
  • дети, играя вместе, начинают овладевать навыком ансамблевого музицирования, что крайне важно для развития музыкальности.